Saturday, October 17, 2015
Thursday, October 15, 2015
Saturday, October 10, 2015
Thursday, October 8, 2015
მეცხრე დღის რეფლექსია
ძალიან საინტერესო დღე იყო.წარმოვადგინეთ პრეზენტაციები.მშვენივრად გავართვი თავი.ყველას წარმატებებს გისურვებთ!
Wednesday, October 7, 2015
Tuesday, October 6, 2015
Sunday, October 4, 2015
მეშვიდე დღის რეფლექსია
ძალიან საინტერესო და ბევრის მომცემი ტრენინგი იყო.საკმაოდ ღრმა და ვრცელი.სისტემატიურად უნდა ვიმუშაო რათა 21-ე საუკუნის მოთხოვნები დავაკმაყოფილო.იმედია თავს გავართმევ .გიუსურვებთ წარმატებებს.
Wednesday, September 30, 2015
მეექვსე დღის რეფლექსია
ამ მოდულმა დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიების დაგეგმის პროცესში.კონკრეტულად თუ როგორი საკლასო გარემო უნდა შევუქმნა ჩემს მოსწავლეებს.....
Sunday, September 27, 2015
მეხუთე მოდულის რეფლექსია
განვიხილეთ პროექტის გეგმა ,გავეცანი განმავითარებელ და განმსაზღვრელ შეფასებას.
მიღბულ ცოდნას აუცილებლად მოვარგებ ჩემს საგაკვეთილო პროცესს რათა გაკვეთილები ეფექტურად წარიმართოს.
მიღბულ ცოდნას აუცილებლად მოვარგებ ჩემს საგაკვეთილო პროცესს რათა გაკვეთილები ეფექტურად წარიმართოს.
Wednesday, September 23, 2015
მეოთხე მოდულის რეფლექსია
გავარკვიეთ თუ როგორ უნდა მოვახდინოთ მოსწავლეთა ნამუშევრების თვითშეფასება,სწავლების პროცედურების მონახაზის შედგენა.ეს ყველაფერი კი ძალიან დამეხმარება საგაკვეთილო პროცესის უკეთ წარმართვისათვის.
Saturday, September 19, 2015
მესამე მოდულის რეფლექსია
გავეცანი საავტორო უფლებების კანონმდებლობას და მის გამოყენებას.ასევე გავეცანით თუ როგორ უნდა დაინერგოს ინტერნეტრესურსები 21-ე საუკუნის მხარდასაჭერად.
Thursday, September 17, 2015
მეორე მოდულის რეფლექსია
გავეცანი პროექტის დაგეგმისა და მიმართულების მიმცემი საკვანძო საკითხების ფორმულირებას ,პროექტის პორტფოლიოს შექმნას.მიღებულ ცოდნას რათქმა უნდა გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში.
Saturday, September 12, 2015
პირველი მოდულის რეფლექსია
ამ მოდულმა დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.21 საუკუნის უნარ-ჩვევები მნიშვნელოვანია ჩვენი მოსწავლეებისათვის წარმატებების მისაღწევად.იმედი მაქვს ამ ტრენინგის დახმარებით შევძლებ ტექნოლოგიების ეფექტურად გამოყენებას სასწავლო პროცესში.
Subscribe to:
Posts (Atom)